第108章 选人选人（第3页）

戏剧之中，有忠义之士，亦有奸佞之徒，皆因心之向背。

死士之心，当以大义浇灌。”

建议：“可将大人之事业、理想编成故事、戏剧，让死士知晓其伟大。

同时，在训练中培养其文化素养，使其明白生死之外，还有精神追求，死得其所。”

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卢棱伽

看法：“我观死士，如观艺术。

身体之训练，应如雕琢佛像，精准细致。

动作需协调流畅，方能在行动中发挥最大效力。”

建议：“可从绘画、雕塑之艺术中汲取灵感，训练死士的身体控制能力。

比如，通过模仿佛像姿态来锻炼平衡感和专注力，使他们在执行任务时更精确。”

张旭

看法：“书法之道，在于一气呵成，随心而动。

死士行动也当如此，有果断之精神，不拖泥带水。”

建议：“可从书法练习中培养死士的节奏感和爆发力。

观其书写时的笔势，若能将此力量运用到战斗和行动中，必能增添威力。

且可将大人之训诫写成字帖，让死士临摹，铭记于心。”

女将也有自己的想法和建议，明显男女两个阵营，安达看到女将所在之处。

红拂女。

看法：“妾身以为，死士之关键，在于忠诚与技能。

妾身一生，见过诸多豪杰，深知若想人赴死，需动之以情，晓之以理。

死士当知晓为何而战，大人之恩义当重如山。”

建议：“大人可与死士建立情感纽带，如同亲族。

训练中，可分享自己的故事与理想，让死士感同身受。

且女子在某些任务中或有奇效，可招募些有胆识的女子。

妾身也愿教导她们武艺与魅惑之术。”

西施。

看法：“生死之事，妾身深有体会。

死士不仅要勇，还需智。

昔日妾身以美貌为刃，惑乱敌国。

训练死士，也可利用其特点，有的放矢。”

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