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第150章 写信

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提笔忘字,似乎是一种最大的悲哀。

而更悲哀的是,根本不知道怎么下笔。

周旭拿着手里的圆珠笔写着一封封给家长国庆节祝福的信。

第一是告知家长,孩子的进步。

第二是对家长的问候,以及教师团队如实反馈学生所学。

第三是家长的配合,以及下个学期的学费。

拿起笔,周旭洋洋洒洒的写了2000个字。

结果是写的像一块老太太的裹脚布,又臭又长。

为了不至于太没头绪,他决定博采众长。

周旭问王老师“这该怎么写?”

王老师说:“自古套路得人心,怎么让家长高兴就怎么写!”

“那有些孩子就是地主家的傻儿子,你该如何让家长高兴。”

王老师想了想说:“那就把傻儿子的善良啊!

老实啊!

什么的通通夸一遍!”

“没想到你是这样的王老师,真虚伪!”

“虚伪,哼!

我又没说一句假话,哪里虚伪了!

再说了!

谁愿意听坏话啊!

世人皆知,良言冬日暖,恶语六月寒!”

“能不能怎么想的,就怎么写啊!

我是一个诚实的人,总觉的那样写不好!”

他语气严肃的问周旭:“你认为是家长不高兴好呢?还是高兴好!”

“当然是高兴好了!”

“那如果实话实说,家长就会觉得孩子没进步,然后退学。”

“还有这样的呐!”

王老师继续说:“这还不是最严重的,严重的是学生不来了!

家长也不给钱,学校就办不下去。

然后就是你我失业,孩子失去了我们的教导。”

“哦!

好吧!

那就听你的吧!”

王老师打趣的说:“周老师,你如果看见了一个你特别喜欢的女孩,你会不会夸她?”

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