第150章 写信
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提笔忘字,似乎是一种最大的悲哀。
而更悲哀的是,根本不知道怎么下笔。
周旭拿着手里的圆珠笔写着一封封给家长国庆节祝福的信。
第一是告知家长,孩子的进步。
第二是对家长的问候,以及教师团队如实反馈学生所学。
第三是家长的配合,以及下个学期的学费。
拿起笔,周旭洋洋洒洒的写了2000个字。
结果是写的像一块老太太的裹脚布,又臭又长。
为了不至于太没头绪,他决定博采众长。
周旭问王老师“这该怎么写?”
王老师说:“自古套路得人心,怎么让家长高兴就怎么写!”
“那有些孩子就是地主家的傻儿子,你该如何让家长高兴。”
王老师想了想说:“那就把傻儿子的善良啊!
老实啊!
什么的通通夸一遍!”
“没想到你是这样的王老师,真虚伪!”
“虚伪,哼!
我又没说一句假话,哪里虚伪了!
再说了!
谁愿意听坏话啊!
世人皆知,良言冬日暖,恶语六月寒!”
“能不能怎么想的,就怎么写啊!
我是一个诚实的人,总觉的那样写不好!”
他语气严肃的问周旭:“你认为是家长不高兴好呢?还是高兴好!”
“当然是高兴好了!”
“那如果实话实说,家长就会觉得孩子没进步,然后退学。”
“还有这样的呐!”
王老师继续说:“这还不是最严重的,严重的是学生不来了!
家长也不给钱,学校就办不下去。
然后就是你我失业,孩子失去了我们的教导。”
“哦!
好吧!
那就听你的吧!”
王老师打趣的说:“周老师,你如果看见了一个你特别喜欢的女孩,你会不会夸她?”
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