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沈星极认真比着赛，他却不知道，三英的几位老师正针对他展开讨论。

这是一个私人小会，由指挥系的一位老师发起，然后战舰综合学院的老师听到风声，非要来凑这个热闹。

老师们坐在一起，中间升起了一个虚拟屏。

屏幕上是沈星极参加第四轮比赛时的场景，指挥系老师重新做了标注，对几个地方着重做了讲解。

指挥系老师总结说：“沈星极拥有极高的指挥天赋。”

世人普遍都存在一种观念，他们认为专业搞技术的人大都不具有指挥的才能，因为搞技术需要专注于自身，而指挥需要掌控全局，这是两种截然不同的思维模式。

但事情在沈星极身上出现了例外。

为什么沈星极能在第四轮比赛中做出了最优解，那是因为他在很短的时间里就对该场景做出了最正确的分析，无论是太空站里潜在的危险、还是两位战友的伤势等等，他把所有的因素都考虑进去了，然后再配上他的机械才能，他交出了完美答卷。

“这是高级指挥官应该具有的思维模式。”

指挥系老师说。

“那你的意思是……”

“我就是惜才！”

指挥系老师说，“这么和你们说吧，把我们专业大三大四的学生放出去，让这个三人幸存小组变成四人幸存小组，技术兵仍然由沈星极担任，但是指挥权给我们专业的学生，他们制定出来的方案都不会比沈星极这个方案更完美了。”

“你这有点夸张了吧？”

“不夸张。

要把两个因素考虑进去，一个时间短，一个他们是直接出现在场景内的，没有拿到前情提示。

这太考验学生能力了。

而沈星极从未接触过指挥类课程。”

“沈星极不可能转系。

他在机械方面的天赋显然更高！”

机械系的老师说。

“我知道你们不可能同意他转系，他自己也不见得就同意。

他在机械方面确实应该得到大力培养。

我的意思是，能不能让他来我们指挥系旁听？”

指挥系的老师说。

“要是这样的话，”

战舰综合学院的老师抢话说，“也应该安排沈星极来我们学院旁听啊。”

刚开学的时候，这位老师就试图抢过沈星极。

因为沈星极凭一己之力在荒星降落，老师觉得战舰综合学院需要这样的人才！

可惜沈星极对机械专业爱得深沉。

机械系的老师摇摇头：“我们三英的课程有多紧张，你们身为老师难道不知道？也许沈星极确实有指挥的才能，但人的精力是有限的。

如果真安排他去旁听了，到时候他反而把主专业的课程落下了……不行，我不同意！

他真正的天赋是在机械上。”

指挥系和战舰综合系的老师们惜才，难道机械系的这位老师就不惜才了吗？

他越是惜才，就越不可能同意沈星极去别的专业旁听。

因为三英的课程安排真的非常非常紧凑。

如果让沈星极分心去了其他专业，别到时候像古寓言故事《小熊掰玉米》里说得那样子，恨不得要把所有的玉米都搂在怀里，结果却是掰一个丢一个。

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