第738章 战况激烈

足球转入中国队6号队员手中，6号球手也是上海大学队的队长。

足球在帝国发展时间不长，但由于皇帝热衷此道，社会上也掀起了一股踢球热潮。

中国的足球队员，不仅分配有前锋、后卫等角色分配，还给每个球员编号，在球衣上补缀号码，方便足球场上的识别。

与之相比，英国足球虽然发展时间长，但比赛规则尚不统一。

甚至，英国球队至今没有编配号码，场上配合不够紧密。

外国人本就崇尚个人英雄主义，在球场上也习惯逞强好勇，一个队员拿到球，就想一直控球，直至射入球门。

英国侨民队里的“金毛”

的控球技术很好，身体素质也很强，但他不是队长，与其他队员间的配合也很欠缺。

中国素来就有集体主义传统，反应在足球比赛上，则十分强调队员配合。

各足球队结合自身实际，制订出了相应的战术。

譬如，驻扎上海的革命军，同样组成了一支业余球队参赛。

这支革命军球队，从革命军“三三制”

战术中汲取灵感，设计出了“4-3-3”

阵型。

这种战术配备3个前锋、3个前卫、4个后卫，对前卫的体能要求很高，能在进攻和防守之间获得平衡。

革命军体能素质普遍较好，但球技一般，因此采用这种阵型，最终夺得季军。

上海大学队自知球术不如英国侨民队，采用“4-4-2”

阵型，即2个前锋、4个前卫、4个后卫。

很显然，这是一种相对保守的战术，对防御的重视重于进攻。

这种阵型对中前卫的要求很高。

中前卫共有两人，一人为主，通常主进攻，另一人为辅，通常主防御。

进攻时，中前卫要负责控球，组织全队发起进攻。

上海大学队的6号队长，正处于中前卫位置。

比赛进入上半场第10分钟，6号队长带球越过中线，开始组织进攻。

“金毛”

立即迎了上来。

他的速度很快，很快便冲到了6号队长面前。

队长对此已有预料，一个短射，把球传给另一名中前卫。

6号队长绕过“金毛”

，继续向前方奔跑。

中前卫带球，一个假动作，骗过前来截击的英国队员，然后把球传给了前锋。

前卫和前锋纷纷跟上。

英国队如临大敌，队长也冲到前面截球，中前卫再度传球，把球传到前锋手中。

凭借着几个漂亮的传球，上海大学队逼近英国侨民队禁区。

6号队长瞅准时机，插入间隙，接到前锋传来的足球。

“金毛”

已经看出了异样，早已抢在中国队长面前。

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