第四章 劝学传道

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“无妨，我可以背诵下，不过孟同学能替全班做主么，谁是班长？”

“是我，老师，我叫綦j河。”

一个剑眉的男生站了起来，眼睛炯炯有神，“孟小杰你太过分了，不过同学们，如今张老师答应了孟小杰的无理要求，可我们高一二班也都是堂堂正正的人，一会儿张老师背诵完《劝学》，大家今后能做到努力学习，认真听讲，遵从张老师的指导么？”

“能！”

全班人轰然答应！

“孟小杰你呢？”

綦j河森然的看着他，仿佛一怒目金刚。

“我也能！”

孟小杰梗着脖子硬撑道。

张楚易静静的看着这一幕，赞许的看了下全班同学，包括孟小杰，“那好，请大家打开课本，仔细听着。”

“君子曰：学不可以已。

……积善成德，而神明自得，圣心备焉……无可寄托者，用心躁也。”

背完后，张楚易接着道，“同学们，今天这堂课我就给大家讲一下《劝学》如何？其实呢，孟小杰今天提的这一题很有意义，劝学，就意味着我做你们的老师，不能只是单纯的教你们书本的知识，更重要的是传递给你们去学习更多的知识的精神，须知更多的知识是在书外。

学无止境，古人早已教导我们。

爬书山，渡学海，不是一件容易的事情。

那我们为何还要去做呢，不去做岂非轻松的多？错！

人之一生，懵懂而来，试问世间太多秘密，美妙的宇宙，自然的神奇，大脑的神秘，大家都不想去探究么？若不探究，那人类从何发展，会有今天大家如此便利的生活么？我们都是活在旗杆下，走在光明路上的二十一世纪的幸福的一代，若是不去学，不去继续探究，那灿烂的中华文明岂非就此而止？那大家就都是罪人了，所以，劝学，大家不要单纯的去背，去应付考试，而应该做的是继承先贤遗志，做一个继往开来，有品德，有毅力，知行合一的有用人才，这才是劝学的精神所在。”

堂下一阵沉默，静的仿佛蚂蚁的脚步声都能听到。

“哗！”

全班人激动的站起来，热烈的目光望向张楚易，这时，所有人心中都觉得，这才是偶像，需要去崇拜和遵循的目标。

“老师，我们都会好好学习，做一个有追求，知行合一的人！”

孟小杰激动的呐喊道。

此刻的张楚易内心充满的激动和自豪，心想，这就是我要教的学生，一群阳光，可爱，拥有无限未来的种子，我要尽我所能，助他们成材！

“都坐吧！”

张楚易虚按了下手。

“刷！”

学生们整齐划一的坐下。

“今后的语文课就由我来教大家了，当然，有其它的问题大家也都可以来问我，我绝不藏私！

现在我先做个自我介绍吧，我叫张楚易，惟善以为宝的那个楚，周易的易，毕业于岛城大学师范学院，平时喜欢研究古代文学，现年二十二岁，比大家大不了太多，所以语言差异不是很大，平日交流呢都不必拘谨。”

张楚易笑着说，“下面请大家依次做个自我介绍吧，从左边开始！”

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