第2636章 收集瓶里的星子

陈砚之给那只银杏木旋律收集瓶换软木塞时，林砚舟正往瓶里投新捡的银杏果。

初夏的阳光透过玻璃瓶壁，在"

收集春天的回声"

的刻字上投下晃动的光斑，像给七十年后的收藏者镶了圈金边。

"

要让果核在里面滚出声响。

"

他捏着果核调整角度，指腹的老茧蹭过瓶身的常青藤纹路，"

这样未来人摇瓶子时，就像听见北斗七星在说话。

"

陈砚之望着他鬓角被阳光染成霜白的发丝，忽然发现今年的他对"

互动"

格外上心——会教护工如何操作录音笔的循环播放，会在外孙的旋律收集瓶旁贴"

使用说明书"

，连社区来参观的小学生都知道："

林爷爷的时光装置，要动手碰才会活过来。

"

外孙背着新吉他跑来，高二的男孩举着个蓝牙音箱兴奋地喊："

太爷爷，我把交响曲连上云端了！

"

手机屏幕上的播放界面显示，已有上百人收藏了这份特殊的歌单，最新评论来自个网名叫"

七十年后"

的用户："

等我来开箱时，一定带着蓝牙音箱。

"

林砚舟立刻让孩子把手机架在收集瓶旁，郑重地说："

要让未来人知道，我们的歌早就开始流传了，不是等在原地的。

"

陈砚之的画笔在画布上流淌，她正在创作《互动的温度》。

画中的每个装置都有人的痕迹：林砚舟按录音笔的指印泛着暖黄，她给音箱除尘的袖口沾着绿意，外孙调整收集瓶的指纹带着粉白，像幅能触摸到互动轨迹的热成像图。

"

这里要画道电流，"

林砚舟忽然蘸着银粉，在手机与收集瓶之间画了道闪光的线，"

要像当年省图的电线，突然跳闸时，我们摸黑笑出的声。

"

他说的是高三那年的夏夜，省图突然停电，黑暗里传来此起彼伏的惊呼声，他却在她耳边轻声说："

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