第10章 闪含雅弗（第4页）

-在共同体中实践合一：在你的学校、职场或社区中，主动与背景不同的人建立联系。

学习倾听他们的故事，在差异中寻找共同的人性，活出“天下万国皆出于一”

的信念。

二、承接“生养众多，遍满地面”

这份列国表示范了上帝对挪亚的祝福（“生养众多，遍满了地”

）是如何具体实现的。

它不仅是人口增长，更是文明的开枝散叶。

-实践指导：积极承担你在文化创造与传承中的责任。

-做文化的建造者，而非抱怨者：你所处的领域（家庭、艺术、科技、教育、商业）就是你小小的“国度”

。

你是要让它充满“强暴”

还是让它繁荣、公义、充满真理？你的专业、你的创作、你的工作态度，都是在参与文化的塑造。

-传承生命的“谱系”

：思考你希望传递下去的“谱系”

是什么？是正直的品格、服务的精神、还是某个领域的知识？有意识地将这些宝贵的遗产通过教导、榜样和文字传递给下一代。

三、在“分散”

与“界限”

列国表的背景是上帝命定人类要“遍满地面”

，而巴别塔事件则是人类集体违背这一命令，追求聚集和自大的结果。

因此，上帝变乱语言，使人类“分散”

。

这表明，上帝为万国设立了“疆界”

，其中既有保护之意，也防止了统一的傲慢。

-实践指导：在尊重界限的同时，致力于和平的联结。

-健康的民族认同与普世关怀：热爱你自己的文化传统是好的，但切忌将其绝对化，演变为民族主义或排外情绪。

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