第46章（第4页）

若真有那一日，这世道必将焕然一新。”

说罢，他看向苏烨，眼中隐含期待。

从平日的言谈中，戏志才隐约察觉，自家主公的许多理念与当世迥异。

或许在他手中，不论出身选才，未必不能实现。

荀攸对此并无太多感触。

他出身颍川荀氏，自然难以与戏志才、程昱共鸣。

但他才智过人，亦能理解一二。

苏烨听到二人的感慨，淡淡一笑：“那便拭目以待吧。”

“未来之事，谁又能断言？”

“或许顺应时势，那一日会提前到来也未可知。”

科举制度将来条件成熟时，未必不能推行。

只是目前时机尚未成熟。

他计划在南郡大力发展教育，建立高等学府和基础学堂，分别培养精英人才与基层人才。

等到灵帝驾崩、董卓专权、诸侯混战之时，他将全面推广纸张和印刷书籍，大幅降低读书成本，大规模培养基础文化人才，逐步推动教育普及。

那时才是实施科举的最佳时机。

戏志才与程昱陷入沉思。

主公英明！

世上从无完美制度，成效关键在执行之人。

任何制度变革都伴随着权力更迭与利益重新分配，稍有不慎便万劫不复。

若主公日后推行改革，切记循序渐进，采用温水煮蛙之法最为稳妥。

当然，乱世也可行非常之策，但须掌握分寸，否则恐酿成大祸，还望主公明鉴。

"

出身寒微的戏志才和程昱渴望变革的心思，荀攸自然心知肚明。

《王朝更迭录》

荀彧立于廊下，凝视着庭中落叶。

作为现行体制的获益者，理当扼杀任何变革的萌芽。

然而这位颍川名士素来眼光长远。

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