第20章 陛下画饼技术哪家强蔡邕含泪接盘太学堂（第4页）

这一套现代教育体系的雏形抛出来，首接把蔡邕给干懵了。

分科？工巧？兵略？这这与他认知中的太学完全不同啊！

"

陛下这经学乃根本，其余是否"

蔡邕下意识地就想维护经学的至高地位。

刘协笑道："

蔡卿乃博学之人，岂不知尺有所短，寸有所长？蔡卿之学问，不仅经学湛深，更精通音律、书法、数术。

然太学中有一生，于经学平平，却于数术一道天赋异禀，能推演历法，校准乾坤，其功难道小于一位皓首穷经的老博士吗？再如一巧匠，能造出强弓硬弩，利我大军，其贡献难道不值一个出身？朕要的，是人人尽其才，物尽其用！”

蔡邕沉默了，他仔细品味着天子的话，越想越觉得有道理。

他自己就是个全才，自然明白专精一艺的价值。

若真能如此，太学将为朝廷输送各类急需的人才，而非只会空谈的酸儒！

“陛下深思远虑，臣茅塞顿开！”

蔡邕心悦诚服地躬身，“只是师资、教材、生源”

“不急，一步一步来。”

刘协摆摆手，“可先在长安试点。

初级班的识字、算数先生，无需大儒，只需挑选那些识文断字、精通算数的落魄书生、账房先生甚至退役的文书吏员即可担任。

由朝廷统一编写蒙学教材，制定考核标准。

中级、高级班的师资，则要劳蔡卿多多费心，征召各方学者。

至于生源”

刘协叹了口气：“如今兵荒马乱，百姓困苦，肯送来读书的恐怕不多。

初期，可招收阵亡将士遗孤、宫中适龄小黄门、以及愿意来的寒门子弟，一律由朝廷供给食宿。

待做出成效，天下太平，何愁无人来学？”

蔡邕听得心潮澎湃，仿佛己经看到了太学重新响起朗朗读书声的那一天。

他激动地胡须都在颤抖：“臣！

领旨！

必竭尽所能，为陛下办好这新太学！”

“善！”

刘协满意地点点头，事情成了大半，他就不信了这些世家们敢公然反抗当世大儒，就看你们这些世家敢不敢公开跟天下寒门世子、儒家学士公然叫嚣。

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