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科举改革

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姚驰音在位时,对于科举考试,已经尽量改革了,例如采用双评价的方法,一方面评价文章写的好不好,另一方面评价观点是否具有现实意义,是否实用。

但他毕竟被姬贯虹压得束手束脚,大部分精力都用在了如何从姬贯虹手中活下去,如何与他对峙,所以对于科举制度,他其实没有很用心,更何况人才的选拔,在实际意义上完全把握在姬贯虹的手里。

对现存的科举制度,学子们自然是有很多不满的,对于如何改革,他们也提出了很多意见,多数意见都涉及很大的变动。

例如废除名额限制。

既往的制度是每个县甚至每个乡都有明确的名额分配,给你的乡一个名额,你就只能推一个秀才去考试。

这就存在两个主要问题,一是大量有才学子积压,二是推举制度不明朗,几乎都存在内幕。

因此学子们首先提出废除名额限制,让所有人都有机会参加考试。

这就衍生了另一个问题:经费问题。

本来学子赶考就是国家资助,如果废除名额限制,那费用可能需要增加几十倍甚至上百倍。

而顺朝连支撑现有名额的费用都要凑不齐。

其他还包括行业差别考试的提法,将各行各业如农业、畜牧、水利、手工、商业、矿业等都分设考试项目,以期选拔专业人才。

连武试都提出了意见,建议分列策略、功夫、教练等项目等。

甚至提出兴办朝廷下属学堂,让穷苦百姓家的孩子可以很低的费用学些基本的知识,如习字、术数,把皇甫绣山的《物则天演》作为教材之一等。

但学子们最主要的改革目标,则是废除氏族选拔的制度。

氏族选拔,也是朝廷大臣们主要争抢的制度。

所谓氏族选拔制度,就是每年将一定的官员名额配给各氏族的后裔,可以直接入朝为官,不必参加任何考试。

说是选拔,其实也就是各大氏族拼权势的时候,皇上根据氏族的权势定人定官阶,占用了科举用人的名额,结果是有权者无才,有才者无用武之地情况成了普遍现象。

朝官一方面想将名额争到自己手里,尤其是有的官员,并非氏族,就更加要争一争了。

此外,他们还着眼于增加在他们看来过少的名额,总之与学子的完全废除氏族选拔的想法正相反。

姬贯虹犯了难。

一是经费让他犯难,但他最愁的,是这氏族选拔制度。

其实他心里是属意废除氏族选拔的,反正他也用不上。

并不是因为他目前已是皇族,和氏族选拔已经没了关系,而是因为他的儿女们都优秀,包括姬星移,背文章根本都不带怕的,两个女儿若也做了官,那也是很多男子拍马都比不上的,加上他自己要求也严,只会让儿女更优秀,什么科举,完全是小菜一碟。

甚至姬云继,当年京城第二大纨绔,姚驰音做了太子之后跃升为第一大纨绔,其知识之渊博,文采之精妙,别说科举,就是让他做考官,哪怕没做上主考官都显得屈才。

宋博庸、唐元周他们大概也是同意废除的。

唐元周的儿子唐文舒很优秀,不需说了,就说宋博庸的儿子宋心玉,当年宋博庸怕他祸害朝廷,死压着不肯选拔他,宋心玉转而经商,被发现是个奇才,他都不怎么上心,银子就流水一样进了他的腰包,后来宋心玉被皇上硬塞进兵部,也做得有模有样。

这些都是在他小时候极不爱用功读书的前提下的成就,足见是个机智多谋之人,只不过心思不在朝堂而已。

但其他很多氏族大臣的儿子们,却未必如他们那么优秀了,一瓶子不满半瓶子晃者有之,游手好闲只能混日子的更多,只能靠选拔来维持他们氏族在朝廷的地位,因此这氏族选拔他们不止要保,还要为自己争取更多。

姬贯虹虽然主要靠兵权和恐怖政策掌权,但仍不得不依赖众氏族大家朝廷百官的支持,这其中的弊端就是他失去了学子们代表的舆论的支持。

姬贯虹很看重舆论,否则当初他就干脆直接兵变而反了。

他想坚持正统地夺取天下,如今天下已归于姬家,他更不能放弃正统,所以他又迫切需要学子们的舆论倾向,因而他也不想对抗学子。

两面为难,在大臣们商议科举改革时,他沉默了。

谁都不想得罪,也意味着谁都有可能得罪,姬贯虹叹口气,他目前只能继续依靠氏族及大臣们,直到自己坐上皇位为止。

所以学子们的建议,他也只是看看,心里有个数而已。

他让姬云开把学子的提议交给皇上。

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