第十三章 一节变形课（第3页）

比方说一年级新生就能把火柴变成一根针。

但是如果让一位大师来做这样的事情，那么这根针可以是各种各样的材质，各种各样的样式，而且这种变形效果能维持几百年。

而这样的差距除了魔力的不同以外，就是对这个魔法本身的理解，以及对各种物质性质的掌握。

特别是后面一点，这个需要大量的时间和精力的积累才可以，并不是可以投机取巧的。

诺耀花了点时间将课前的预习和这堂课上抄到笔记上的知识结合起来搞明白具体理论后，开始实际操作。

也许是因为体系差距比较大的原因，一直到了快下课的时候，他才把火柴变成了针，但是还是比赫敏慢了三分钟。

下课后，诺耀找上麦格教授问道：“麦格教授，请问变形术的原理是什么？”

麦格教授有些诧异：“你为什么会想到这个问题？”

“是这样的。”

诺耀说：“我认为如果我知道了变形术的原理，以后无论是学习变形术还是防止失败都有很大的帮助。”

麦格教授点点头，说道：“在我看来，物质是由一种很小的颗粒做成的，就像砖块和房子样。

变形术可以看成是通过改变砖块的位置来改变房子的形状。”

“哦！

就是通过改变小的物体来影响大的物体。”

诺耀总结道。

“你这个说法很形象。”

麦格教授评价道。

“那这个很简单的理论为什么没有被写在课本上呢？”

诺耀又问道。

“对于变形术，许多巫师有不同的看法，意见不够统一而又都行得通，争执过大，所以就没有写在课本上。”

麦格教授解释道。

告别麦格教授后，诺耀在笔记上补充道：

变形术：

原理：通过魔力对微观物质的改变影响宏观物质。

关键：1.想象力（待考究）；2.魔力；3.对物质的理解

疑点：1.魔力通过何种形式影响微观物质；2.被影响微观物质的最小单位

（未完待续）

春节看书天天乐，充100赠500VIP点券！

（活动时间：2月11日到2月26日）

本章未完，点击下一页继续阅读