第678章 教育的问题

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“这样算来，实际上，仅仅是小学都不够。

更何况，平均差不多两万就要有一所中学，那么我们需要的就有至少二十所中学。

一所中学需要的老师，就更多。

我们能安排的，目前只有一个中学三个年级，六个班。

每个班平均三个老师。

毕竟中学的课程要多的多。

这就需要四十八个老师，加上体育音乐各一个老师负责全校，就是五十个老师。

还要各自身兼数职去做很多后勤工作。

算下来，还需要至少一千名中学老师。”

“六十余万人，至少要有两所高中，一所高中，至少要担负上千学生的教育。

一座高中三个年级，平均一个年级三百余人，六个班。

每个班平均三个教师。

也需要五十个老师。

加起来需要至少一百人的老师。”

“这样算下来，我们的缺口就是一千余名老师。

但是实际上，我计算的这个数字，已经是压缩到不能再压缩的数字，只能勉强维持授课，根本谈不到教学质量。

老师们的工作极为繁重。

而且，所有的老师不能生病，不能有私事，不能有任何其他的工作任务，否则，就缺课。

不然就要再增加至少三分之一的老师，改善目前的情况，那就需要至少一千三百人以上，最好是一千五百人左右的老师。

也就是说，缺口是目前的一倍数量。”

“当然，这个我们没有考虑任何教学质量的问题，只能是维持上课。

要保证教学质量，教师规模至少要扩大至少一点五倍，达到至少四千人的数量，才能保证我们这六十万人的孩子的教育问题。

这不包括一些针对成年人的教育。

只能是孩子们的教育。

当然，如果教师数量足够，我们还可以让老师们辛苦一下，增开一些夜校，对普通人进行继续教育。

但是目前端起看来，很难。”

聂幽倒抽了一口冷气：老师不能生病，不能有私事，那还是人么？

而六千人！

那就是聂幽至少要给他们这里找到两千五百个合格的老师！

这只是一个小城范围，聂幽负责的范围可不是只有这一个小城，而是加起来一共大大小小八个这样的城区。

那就意味着教师的缺口是两万名合格的老师！

这还得是其他的城市至少是目前这个城市的水平。

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