第65章 乱站队三（第4页）

沈心很想知道韦泽认为的风险又在哪里呢，他问韦泽：“都督，你觉得现在的风险又在哪里呢。”

“风险么就是宣传部门。

就我所知，有些人想把这些当成一个政绩来宣传，好像让人民百姓接受强制义务教育是政府天大的功劳一样。

我觉得这么干太没出息了。

这本来是一件需要很认真的讨论，才能让人民接受的辛苦事情。

这件事最大的受益者其实是国家，是政府。

次之的受益者是那些受教育的孩子，而承担起供养工作的是父母。

最大的受益者用恩人的嘴脸对付出者说话，我认为这不合适。”

韦泽给了个答案。

沈心一时有些摸不着头脑，“都督，我们是在给这些孩子们出路。

让他们在以后能够更好的生活，国家其实也承担着巨大的付出。”

“没错啊，可是人民不在乎。”

韦泽冷酷的指出了他的看法，“那些想让孩子念书的人，别说取消农业税，你就是再加点税，只要他们承担的起，他们就会坚持让孩子上学。

可是我们要面对的是那些并不是发自本心想这么干的人，所以那种宣传我完全反对。”

沈心稍微有点迷惑，“错在何处？”

韦泽解释道：“我对你有恩，那就是我是正确的，你也是正确的。

我帮了你，我好你好大家都好。

惩罚性的强制义务教育法，那是说国家是正确的，义务教育正确。

不让孩子接受义务教育是错误的。

谁犯错，我们惩罚谁。

这时候再以一副恩人的嘴脸出现，那些不乐意的人一句话，‘我又不求着你’。

不管义务教育是不是好事，至少这宣传就已经完全失败了。”

噗哧，沈心乐出声来。

他完全能理解那些文官们想把义务教育当成他们伟大功绩来宣传的冲动。

义务教育的确是大好事，如果不考虑那些五六个七八个娃们的爹妈要付出的辛苦，这甚至是很美的事情。

但是在韦泽这种冷酷的家伙眼中，这种态度的确是大错特错。

韦泽看来是很不高兴，而那帮文官们只怕不爽的程度还在韦泽之上。

毕竟韦泽只用发号施令，而具体执行，甚至是得罪人的事情可是得文官们来干呢。

沈心是支持韦泽的，所以他在这件事情上只能闭嘴不言。

就如逼迫父母们让孩子出来接受教育会让一部分父母很不爽，逼迫文官体系干这些工作也会让文官很不爽。

这时候大家只能干了再说，若是沈心再大讲一番他这么干是如何的好啊好，那和文官们又有什么区别呢？

既然让沈心搞宣传，韦泽把另外一件要务告诉了沈心，“宣传工作充分利用正在开始普及的广播。

那个辛苦干五年，能挣十万块。

我觉得很好，不过也尽量不要觉得自己只要所说的是实话就行。

如果没有全部实情都说出来，特别是这十万块头五年未必都能落自己兜里的实情。

总的来说，义和利不要对立起来。

对国家好，大家也能有收益，这样的宣传最合适。”

“那有可能和美国发生战争的事情，这个我们要怎么讲？”

沈心问了这个大问题。

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