291章 收复台湾与二战一

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所以在这样的情况下，韩斌继续对教育制度进行改革。

实行大学以前，开心快乐，增加他们的想象力。

大学之后，就开始进行知识的填补。

韩斌永远相信一句话，术有专攻！

韩斌不需要那种满脑子的理论知识，知识面还广的不得了，但动手能力差的一塌糊涂的人。

在韩斌的眼中，人才是那种对自己所要从事的专业十分精通。

至于其他的知识，你不知道也无妨。

但动手能力一定要强。

这就是韩斌眼中的人才。

说白了，韩斌所要的就是这些学生在大学时，所选择的专业就是自己将来所从事的专业。

让他们一心一意的去学习这个专业。

这样不是比什么都学，什么都知道一点，但却又不精，动手能力又差的人要好上许多吗？

【小龙现在最反感的就是这个东西了。

小龙大学的时候，选的专业明明是机械专业，可是学的是什么呢？

计算机、电学、光学、管理。

小龙就想知道，这尼玛，学的这么杂到底是干啥。

后来还学了什么cad，当时老师告诉我们，这个东西必须要学，说是我们将来一定会用到。

结果等到大二了，又来一个ug，一个制作三维的软件。

然后告诉我们，cad不会用到。

说现在都是弄个三维了。

必须要学会ug，我们学了。

以为将来这个东西会用到，可是等到大三的时候，又来一个逆向工程软件。

还是三维。

那个老师又告诉我们，ug什么的都弱爆了。

逆向工程才是我们将来的选择。

说搞设计，不学这个不行。

以前学的那些东西都用不上。

当时我就想骂人了，既然用不上，麻蛋的，干嘛还浪费两年的时间去学这些东西，就是为了一句将来有可能用上，就浪费两年的时间去学。

而自动机床编程这些真正要用的却是只用了一年的时间。

真的坑爹死了！

现在小龙的同学们也出去实习去了，他们这已经实习有几个月了。

小龙的一个大学死党告诉小龙。

学校里面学的什么cad、ug、逆向工程根本就是毛用都没有。

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